Projeto: Aprendendo com o jornal

Tema: Conhecendo os gêneros do jornal Cronologia: 10 aulas APOIO LIVRO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALFABETIZADORAS LIVRO LUDICIDADE Justificativa: Na atualidade o processo de alfabetização já não é mais visto como em tempos passados em que a aprendizagem resumia-se na decodificação do código alfabético, hoje, espera-se que se alfabetize letrando, ou seja, além de aprender o código escrito é preciso que o aluno faça uso dos textos que circulam socialmente nas suas práticas de leitura e escrita. Nesse sentido o jornal tem muito a contribuir no processo de alfabetizar letrando, uma vez que, comporta diversos gêneros textuais e constitui um meio de comunicação social legitimo e alfabetizador, pois é composto por textos reais com finalidades e propósitos socioculturais diversificados: econômicos, políticos, culturais, informativos, de entretenimento e de aprendizado. Objetivos Valorizar os conhecimentos prévios do aluno capacitando-o a expressar ideias, sentimentos e opiniões. Reconhecer as características do jornal: tipo de informações, manchetes, resumos das notícias, tipos de letras etc. Desenvolver o senso crítico ao ler uma notícia e ao selecionar os textos mais relevantes ao momento e ao propósito da aprendizagem; Reconhecer e produzir diferentes gêneros que compõem o jornal;

Professora Helena da TV para a vida real

Estive passeando pelas infovias da net e encontrei um site que fala sobre todas as novelas e trás um toque de humor e realismo ao mesmo tempo. Entre os posts um me chamou a atenção pelo discurso que apresentava, trata-se de uma cronica que busca demonstrar que a vida do professor na 'telinha' é bem diferente da vida do professor na realidade. 

O site também acompanha o desenvolvimento das novelas e dos personagens, inclusive fala tudo sobre o Carrossel.

Crônica: A Verdadeira Professora Helena

O “Carrossel” é uma novela que nos convida a embarcar na imaginação, no sonho. Durante o tempo de exibição de cada capítulo, somos resgatados da cruel realidade para viver no doce mundo da Professora Helena.

Mas o que aconteceria se a trouxéssemos para o mundo real?

Projeto: Semana de adaptação

INTRODUÇÃO:

Na Educação Infantil o processo de adaptação é fundamental para a criança, pois ao iniciar seu processo educativo longe do aconchego familiar as crianças se sentem inseguras e com medo. Por isso é fundamental desenvolver ações que propiciem o contato das crianças com essa nova realidade sem romper os laços familiares. Nesse sentido a participação da família no período de adaptação da criança é fundamental, de forma que ela ocorra naturalmente e em espaços propícios, repletos de brincadeiras, e assim sintam-se acolhidas, amadas e valorizadas.

Atividade: Linguagem musical e expressão corporal

Introdução 

Não há dúvida que as crianças pequenas adoram se movimentar. Elas vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estão tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. Wallon nos lembra que a criança pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O movimento é uma linguagem, que comunica estados, sensações, idéias: o corpo fala. Assim, é importante que na Educação Infantil o professor possa organizar situações e atividades em que as crianças possam conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo.